「より良い社会を築いていく次世代のビジネスを構想し担っていける人材」の版間の差分

2018年9月13日 (木) 17:16時点における最新版

未来社会を持続可能な発展の実現を担うのは、より良い社会を築いていく次世代のビジネスを構想し担っていける人材である。そうした人材が、社会との相互作用で学習し、組織とも相互作用で学習していくことで、持続可能は発展を遂げる社会は築かれていく。 より良い社会を築いていく次世代のビジネスを構想し担っていける人材は、経験知のお仕着せや高等教育における知識の詰め込みだけでは育たない。ロジカルシンキングに長けて合理的に判断できることばかりでは不十分である。人の苦しみや痛みに共感できる感性や受容力、目の前の出来事ばかりでなくその影響が及ぼす先に起こり得ることをシステムダイナミクスで予見しうる洞察する思考力（単に、想像力だけでなく）、今あるものを組み合わせて今はないものの価値を構想しうる力、諦めずに継続していく信念と胆力、人を導いていく魅力といったことも必要であろう。 これら全ての能力を兼ね備えた人材は、そうはいないし、育てることも難しい。しかし、今は、ソーシャルネットワークの時代であり、人々が緩いつながりで自己創出しながら小さなコミュニティをつくって活動することができる。お互いに足りない能力を出し合い補い合いながら、未来社会の持続可能な発展を実現する創造的な可能性を追求していくことができる。 より良い社会を築いていく次世代のビジネスを構想し担っていける人材が、つながり結びついて未来社会の価値を創造していくというのが、これからの社会の発展モデルである。

【認識すべき課題】　（時代背景、社会問題と背景要因）

1. これまでの教育は労働市場が求める人材の育成に偏っていた。また同様に、多くの企業研修のみならず、企業経営の考え方そのものも、高度経済成長期の成功モデルに根差したものに偏っていた。
2. 21世紀型の経営モデルでは、企業は社会の一員として社会とつながり、従業員も生活者として社会とつながっていて、社会と企業と従業員が一体化してつながっていく。
3. 個人主義の枠組みを超えて、人権が重視され個人が自立し自己の実現を求めて自律していく社会となる。

【未来における社会的価値の創造】

1. 社会の多様なニーズに応えていくために、また、個々夫々に関わりのある様々な社会的課題を多様な視点を持っている人達が解決していく。
2. 人は、経済的豊かさや儲けを競うのではなく、自己実現を目指した生き方、心豊かな暮らし方ができ寛容な社会を築いていくための知恵を学習していく。これは知識の学習ではなく、生きていくことに対する深層にある真実の知の学習であり、共感と協創のプロセスによって、組織として学習するとともに人としても学習し成長していく。
3. 人は、その場の思いつき、経験知やルール、自我（自分なりの思い）に基づき生きている。そして、次第に自己の実現を求める様になっていく。しかし、それ以上に人は、自分の存在理由や生きる目的を深く考えるようになり、自己と他者、自己と自然環境の中で生かされているという実感を抱くようなる。そして、自我や自己を超越して、周りとの関係性から真実の生き方を模索する様になる。
4. より良い社会を築いていく次世代のビジネスを構想し担っていける人材とは、自分の存在理由や生きる目的を深く考える学習能力、周りとの関係性から真実の生き方を模索し共感していく高次の感性、自我や自己実現の先にある自己を超越した思考ができる人材である。

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